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发布时间:2018-09-01 浏览次数:1710

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地方的特色:有些学校处于茶乡,就开展茶文化教育;有些学校处于旅游区,就开展所谓的礼仪教育;有些学校处于高新技术区,就开展所谓的科技教育。可以说,在这些情况中,学校注意使用社区资源,发挥各种因素对学校发展的作用,这对于壮大学校的力量是有帮助的。在新课程改革的背景下,这也是开发和实施地方课程的有效途径。但是,毕竟这种特色是“地方”的特色,要使之成为学校的特色,并非简单地将之“移入”学校中,还需要考虑学校的具体情况,将其与学校发展有机地结合起来,这样才能进行有效的学校特色建设。

全会提出,新世纪新阶段,我们党要带领人民抓住机遇、应对挑战,把中国特色社会主义伟大事业推向前进,必须坚持以经济建设为中心,把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

中国的高级学位也许确实需要发展。但是,学术进步是个非常缓慢的积累过程,不是想发展就能发展的。中国经济起飞的模式,很大程度上靠资本的推动。这种对投资的迷信,也被搬到学术和教育界来。“建设世界一流大学”一声令下,就一哄而上,纷纷盖高楼、立博士点、向纳税人要钱。殊不知,有钱很容易,凑够人手则难。你一夜之间可以从国家要来几百万的拨款,却未必能出一个真正的专家。高级学位只能慢慢等待人才的成长,渐进地发展。在目前这种对高学位投资过度的情况下,造假是必然的。治理的方式,是砍掉大部分博士课程,严格整顿硕士课程,缩减需要发表论文者的数量。但是,对于那些从事高级研究的人,则不仅要提出发表的要求,而且还要提出高质量发表的要求。否则,中国的学术,就前途堪忧了。(薛涌)

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我们将认真贯彻落实此次会议精神,虚心学习兄弟单位的先进经验,在新的历史起点上,乘势而上、顺势而进、造势而为,进一步推进辅导员队伍专业化、职业化建设,努力开创大学生思想政治教育工作新局面。

本报讯(记者王坤宁姚贞)新闻出版总署首次开展的全国经营性图书出版单位等级评估工作,经过全国出版界和各方面专家一年的共同努力,评估工作已圆满结束,评估结果已经顺利产生,被评为一级的“百佳”图书出版单位名单已在相关新闻媒体上公示。这标志着我国出版企业评估制度已经正式建立,对我国图书出版业的发展、改革和管理将产生重要的影响。

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“不公”的种子被植根心灵,不止是让“歧视”的瑕疵败毁教育的肌肤,更是在贫富学生的人际交往上设置壁垒。作为孩子,他们相互间的嬉戏游玩本来不应有物质藩篱的阻隔,可是将他们划开后,他们的交流圈就囿于“门当户对”的伙伴们,这对孩子们的生活感悟、社会认知,会形成无可避免的局限、阻碍。这样,谁还敢说孩子们的成长“青春无瑕”?

调查组初步认定,导致这次事故的主要原因有四个:一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理,难以监控全部下楼梯学生;二是学生安全意识不强,自控能力弱,在楼梯间拥挤,是导致事故发生的直接原因;三是因下雨,大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍,造成一号楼梯人流量增加,导致事故发生;四是学校没有开展过类似应急演练,也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。

  本报10月22日讯(记者陈永刚)今天上午,第二届中国(长沙)未成年人成长论坛暨第二届学校心理健康教育论坛在长沙市南雅中学正式启动。来自省内外的教育专家围绕“关注学生心理健康,提升学校素质教育”这个主题展开讨论,探讨未成年人的健康成长之路。

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征求意见稿提出,浙江省实施义务教育,不收学费、杂费、借读费、教科书费、作业本费,并逐步扩大免费的范围。实施义务教育所需师资、校舍及设施设备、经费等,由县级以上政府依法予以保障。

“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动开展以来,新疆教育系统把主题教育活动与始终坚持社会主义办学方向,与学校的教学、科研、管理工作结合,以提高思想政治教育效果为努力方向,在出实招、求实效上下功夫,确保主题教育活动入脑入心。

  近期,华中师大正式启动了“农村基础教育创新与示范工程”,规划5年内通过与地方政府和学校签约的方式,在中西部农村100所中学建成创新与示范工程基地。这不仅有效配合四年后首届免费师范生的就业支教工作,更为中西部农村地区教育现状的改观带来希望的春风。历年来,华中师大毕业师范生80—90均服务于基础教育战线,湖北省中学特级教师中有三分之二出自该校。而10年来培养的3000余名教育硕士,毕业后有90选择回到中学任教,成为华中师大服务基础教育的典范。

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据了解,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,今年,中央财政进一步完善农村义务教育经费保障机制,继续加大投入力度。新增资金主要用于两个方面,一是从2010年起将农村义务教育阶段学校生均公用经费基准定额提高100元,即:东部地区年生均达到小学450元、初中650元,中西部地区年生均达到小学400元、初中600元。同时,为解决农村小学教学点运转困难等问题,对不足100人的农村小学教学点按100人核定公用经费补助资金。二是从2010年起将中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准每人每天提高1元,年生均补助标准达到小学750元、初中1000元。

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